Программу по обж латчук фгос


Программу по обж латчук фгос


Программу по обж латчук фгос

Рабочая программа составлена на основании программы, Предмет «ОБЖ » изучается в 5 классе на ступени основного .. (в соответствии с ФГОС ООО) .. Латчук В. Н., Миронов С. К. Основы безопасности. Данная рабочая программа по ОБЖ для 5-х классов разработана на Федерального государственного образовательного стандарта. Моя рабочая программа по ОБЖ. по основам безопасности жизнидеятельности класс разработа в соответствии с ФГОС. Аннотация к рабочей программе по ОБЖ 5 классы (базовый курс). Программа Латчук В.Н., Миронов С.К., Вангородский С.Н. Основы безопасности.


Программу по обж латчук фгос

Опубликуйте свой материал в официальном. Получите свой экземпляр сборника. Рабочая программа составлена на основании программы, подготовленной В. Латчуком руководительС. Вангородским с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Ориентиром для разработки данной программы явилась Примерная программа основного общего образования но основам безопасности жизнедеятельности.

В программе представлены три раздела, в каждом из которых выделены образовательные линии модули. Предлагаемый в программе объем материала является достаточным для формирования у учащихся 5 класса основных понятий в области безопасности жизнедеятельности. При изучении предмета школьники получают знания об опасных и экстремальных ситуациях в бытовой городскойприродной и социальной Программу по обж латчук фгос, о чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и экологического характера, их последствиях и мероприятиях, проводимых государством по защите населения. Большое внимание в программе уделено формированию здорового образа жизни и профилактике вредных привычек, изучению приемов оказания первой медицинской помощи.

Результаты освоения предмета — усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных и экстремальных ситуациях, а также правил поведения на дорогах и на транспорте; — формирование понимания ценности здорового, разумного и безопасного образа жизни; — усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества, воспитание патриотизма, чувства ответственности и долга перед родиной; — формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию, осознанному выбору профессии и построению индивидуальной траектории дальнейшего образования; — формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общества, учитывающего социальное, культурное, языковое и духовное многообразие современного мира; — формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания; — освоение социальных норм, правил и форм поведения в различных группах и сообществах; — развитие правового мышления и компетентности при решении моральных проблем, формирование моральных качеств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам; — формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, учебной, исследовательской, творческой и других видов деятельности; — формирование экологической культуры на основе признания ценности Программу по обж латчук фгос во всех ее проявлениях и необходимости ответственного и бережного отношения к окружающей среде; — осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценностей семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи; — формирование антиэкстремистского и Винлокер программу с паролем мышления и поведения, потребностей соблюдать нормы здорового и разумного образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности.

Критерии оценивания устных, письменных работ учащихся. Периодически знания Программу по обж латчук фгос умения по пройденным темам проверяются письменными контрольными или тестовыми заданиями. При проверке усвоения материала выявляется полнота, прочность усвоения учащимися теории и умение применять ее на практике в знакомых и незнакомых ситуациях. Отметка зависит также от наличия и характера погрешностей, допущенных учащимися. Эталоном, относительно которого оцениваются знания учащихся, является обязательный минимум содержания по данному предмету. Задачей устного опроса является не столько оценивание знаний учащихся, сколько определение проблемных мест в усвоении учебного материала и фиксирование внимания учеников на сложных понятиях, явлениях, процессе.

Возможны одна — две неточности при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, которые ученик легко исправил по замечанию учителя. Содержание курса по темам Раздел 1.


Программу по обж латчук фгос


Как уцелеть в толпе. Работаем с воском и гелем. Правила безопасного поведения в зонах повышенной опасности. Мы пришлем вам письмо с постоянным кодом скидки для входа на сайт, регистрироваться для покупок необязательно. Знания и умения обучающихся оцениваются на основании устных ответов Программу по обж латчук фгоса также практической деятельности, учитывая их соответствие требованиям программы обучения, по пятибалльной системе оценивания. Формирование основ культуры безопасности жизнедеятельности школьников. Ценность добра - направленность человека на развитие и сохранение жизни, через сострадание и милосердие Программу по обж латчук фгос проявлении высшей человеческой способности — любви. Трагедия чаще всего происходит из-за несоблюдения человеком комплекса мер безопасности в различных жизненных ситуациях, в том числе и при угрозе совершения террористического акта, пренебрежение к соблюдению норм здорового образа жизни и установленных норм безопасного поведения в повседневной жизни безопасность на дорогах, пожарная безопасность, безопасность в быту и др. Моя рабочая программа по ОБЖ. В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства. Латчук Владимир Николаевич,Миронов Сергей Константинович,Вангородский Сергей Николаевич,Ульянова Мария Александровна. Пожарная безопасность в школе: Методическое пособие. Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *