Рецензию на программу по внеурочке


Рецензию на программу по внеурочке


Рецензию на программу по внеурочке

на программу обучения МЛЭДШЧХ ШКОЛЬНИКОВ английскому ЯЗЫКУ. (1 класс Целью внеурочной деятельности является: разработать и внедрить. В связи с тем, что не каждому педагогу легко уйти от классно-урочной системы и качественно разработать свою программу внеурочной деятельности. Экспертное заключение на программу по внеурочной Представленная к рецензии программа соответствуют специфике. В связи с тем, что не каждому педагогу легко уйти от классно-урочной системы и качественно разработать свою программу внеурочной деятельности.


Рецензию на программу по внеурочке

Значимым инновационным направлением ФГОС стала организация внеурочной деятельности в школе. В соответствии с новыми требованиями внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное в таких формах, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики. В связи с тем, что не каждому педагогу легко уйти от классно-урочной системы и качественно разработать свою программу внеурочной деятельности, которая бы отвечала всем требованиям современного образования, мы решили на нашем сайте с 1 декабря года объявить конкурс программ внеурочной деятельности, в результате которого создать банк программ в помощь учителям начальной и основной школы.

На конкурс поступила программа от педагогов из 37 территорий РФ, в том внеуточке из: — 6 республик Татарстана, Удмуртии, Реуензию Саха ЯкутииБашкортостана, Ямало-Ненецкого автономного округа, ХакасииРецензию на программу по внеурочке среди которых стал Татарстан 13 программ, 3 победителя ; — 27 областей Кемеровской, Свердловской, Самарской, Московской, Новосибирской, Костромской, Ростовской, Нижегородской, Иркутской, Владимирской, Амурской, Тульской, Вологодской, Тюменской, Новгородской, Тверской, Омской, Ульяновской, Ленинградской, Ивановской, Смоленской, Томской, Воронежской, Астраханской, Архангельской, Калужской, Липецкойгде особую програкму проявили педагоги Кемеровской области 36 программ, 8 победителей ; — 4 краевых территорий Алтайского, Ставропольского, Красноярского, Пермского краёвпредставивших на Рецензию на программу по внеурочке по 4 программы Алтайский пт — 1 победитель, Ямало-Ненецкий автономный округ — 1 победитель.

В результате 20 работ не были приняты к рассмотрению. Основанием для такого решения явился Рецензию на программу по внеурочке процент оригинального самостоятельного текста в программе, о чём было сообщено авторам официальным письмом. Таким образом, экспертами рассмотрена программа. Для экспертизы программ была разработана критериально-информационная картакоторая предполагала оценку программ по следующим критериям: В результате работы экспертной группы были выбраны лучшие программы и определены победители по заявленным направлениям. Все программы победителей можно скачать, если нажать на их названия.

Если эти программы будут востребованы учителями использованы в работе, мы будем считать, что конкурс достиг своей цели, которая изначально была заявлена так: выявление и распространение передового педагогического опыта по организации внеурочной деятельности в начальной и основной школе. Всем участникам, прошедшим отборочный тур, отправлены именные электронные сертификаты об участии в конкурсе программ внеурочной деятельности.

Мы внеуорчке, что с помощью материалов п вам удастся создать условия для проявления и развития ребёнком своих интересов на внеуночке свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций нашей страны. Благодарим всех участников конкурса за искреннее желание предоставить свои Реценизю для широкого использования в Ррцензию России. Выражаем глубокую признательность победителям конкурса за профессиональное мастерство, педагогический талант, целеустремлённость и кропотливый труд! Надеемся, что ваш опыт и преданность своему делу послужат дальнейшему развитию духовного интеллектуального уровня подрастающего поколения. Авторы учебников Концепция Особенности содержания.

Принцип минимакса Русский язык Литература Математика Окружающий мир Естествознание История Информатика Технология Изобразительное искусство Риторика Физкультура Наши технологии. Русский язык Литературное чтение Риторика Математика Окружающий мир Технология Изобразительное искусство Музыка Физкультура Информатика Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики Основы религиозных культур и светской этики. Основы внеурлчке религиозных культур Английский язык Внеурочная деятельность.

Русский язык Литература Риторика Математика Природоведение Биология География Химия История Информатика Обществознание Физика ИЗО Основы религиозных культур и светской этики.


Рецензию на программу по внеурочке


Эффективность решения поставленных задач предлагает непрерывное и систематическое отслеживание педагогом результатов реализации программы. Курс изучения данной авторской программы рассчитан на учащихся 1—4-х классов. Эффективность решения поставленных задач предлагает непрерывное и систематическое отслеживание педагогом результатов реализации программы. Рецензию на программу по внеурочке связи с тем, что не каждому педагогу легко уйти от классно-урочной системы и качественно разработать свою программу внеурочной деятельности, которая бы отвечала всем требованиям современного образования, мы решили на нашем сайте с 1 декабря года объявить конкурс программ внеурочной деятельности, в результате которого создать банк программ в помощь учителям начальной и основной школы. Обратная связь Друзьям сайта. Удобный поиск материалов для учителей. Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Пожалуйста, введите ваш Email. Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Сайты классов, групп, кружков

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *